点亮特殊孩子的希望之光

2018年3月4日 深圳特区报  A07版

 

邓晓红获奖无数,依旧初心不改,载誉前行。图片由受访者提供

她从教23年,在缺乏教学资料的情况下,不断学习创新教学方式;她当班主任21年,以爱生如子的情怀,点亮特殊孩子的希望之光;她获奖无数:全国先进工作者、全国模范教师、广东省劳动模范、广东省“特支计划”教学名师……然而在特教路上依旧初心不改、载誉前行。她就是深圳市元平特殊教育学校教师邓晓红。

创新视障儿童教学方式

1995年的教师节,邓晓红满怀着青春的憧憬来到深圳,走进一群失去光明的视障孩子中间,成为一名特教语文老师。至今邓老师仍然记得第一次拉起视障孩子小手的一瞬间,自己内心是如此地心疼他们,如此地渴望帮助他们。

当时,邓晓红没有任何视障儿童的教育经验,在缺乏教学资料的情况下,她事无巨细地向盲校老师、同学请教,边探索边实践。每一堂语文课,她都准备好大量实物教具、声音、教学挂图和生字词卡片,通过摸一摸、听一听、看一看、玩一玩,让盲生和低视生都能发挥各自的感官优势,全方位、多角度学习盲文和汉字。下课后,她喜欢走近学生,倾听,谈心,讲张海迪、海伦·凯勒的故事,牵着他们的手触摸校园的春夏秋冬,倾听红花绿叶的缤纷色彩。

从毫无经验到摸爬滚打,邓晓红在不断地充实自己。为了给学生提供更丰富、更快乐的语文课堂,邓晓红还坚持自学,完成了广东中山大学汉语言文学专科和本科、北师大特殊教育研究生课程班学习,坚持阅读古今中外的教育经典……成绩与荣誉是奋斗出来的,她先后在深圳市、广东省班主任专业能力大赛、全国中小学教师演讲比赛中获一等奖。2015年,作为语文组专家,她参加了全国盲校新课标审议会,受人民教育出版社邀请编写了盲校语文新教材。2016年,她入选国家“万人计划”领军人才教学名师,是全国唯一特殊教育代表。

用爱点亮视障孩子心中的梦想

从教23年,邓晓红担任班主任21年,她钟爱班主任这个岗位,用自己的爱心、责任和信念让教室里的每个生命得到最大的张扬、最大的成长。

在邓晓红看来,生理上的缺陷是一方面,视障孩子容易产生自卑、退缩的不良心态,对未来生活缺乏信心,这些心理上的问题更值得重视。为此,邓晓红的班级叫“梦想班”,“梦想激励、爱心赏识、书香滋润、活动引领”,是她独创的班级管理模式。

“班级才艺秀”就是其中一个孩子们最喜欢的节目,班上所有的孩子都要“亮相”,每人至少表演一个节目,把自己的才艺大胆秀出来,让孩子尽情展示音乐才华,不仅让孩子们收获了“自信心”和“成就感”,邓老师还会邀请孩子的父母作为观众,让家长感受孩子成长的同时,增进父母与孩子的感情。一名特殊孩子的妈妈曾激动地说,“我还是第一次听儿子唱歌,也是第一次和儿子一起唱歌,感觉好幸福啊。”

引领年轻教师专业成长

从2011年被评为市语文中青年骨干教师,到2016年被评为国家“万人计划”教学名师、正高级教师,如今,邓晓红可以说是特殊教育界的一名专家型名师。获誉无数的邓晓红并没有停下脚步,除了鼓励和帮助学生逐梦、圆梦,她也引领年轻教师专业成长,创建“省特支教学名师工作室”。

作为视障教研组长,她积极承担国家、省级公开课。作为学校学术专家组评审成员,她认真听取名师、名班主任的公开课,主持并参与了多项国家、省级课题。作为广东省名班主任,近5年来,她一直担任市班主任大赛评委及培训工作,先后指导12名教师在广东省班主任大赛中获一等奖。一些她曾指导的教师如今已成为学校“名班主任工作室”的主持人。

 

责任编辑:邹文锋

 

2018-03-04
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