学前融合教育课程实践示范与学习交流活动招募通知

　　前言

　　为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》，落实普惠性幼儿园接收适龄残疾儿童的法定要求，推动构建协同联动、专业支撑、高质量发展的学前融合教育服务体系，深圳市残疾人综合服务中心定于2026年6—11月组织开展学前融合教育课程实践示范与学习交流系列活动（共20期）。现面向全市幼儿园、康复机构公开招募参与单位，共同推进深圳市学前融合教育专业化、规范化、常态化发展，让每一位特殊需要儿童享有公平、优质、有温度的学前教育。

　　学前融合教育课程实践示范与学习交流活动（共20期）——诚邀幼儿园与康复机构携手共建

　　构建真实、自然、支持性的教育生态，助力特殊需要儿童实现从“情境嵌入”到“能力迁移”的成长跨越，彰显机构的教育温度与专业担当。

　　诚邀以下单位携手共建，共创融合教育新未来：

　　幼儿园：通过系统化的融合教育课程实践示范与学习交流，可系统提升学前融合教育实践能力，破解“缺策略、实践难”的现实困境，切实落实“生活化、游戏化、融合化”理念，增强园所品牌影响力与社会美誉度。

　　康复机构：可深入了解学前教育的体系和融合环境，与特教专家、一线教师协同探索“康复训练与学前课程有机融合”的有效路径，拓展服务领域，实现“康复+教育”一体化发展，提升机构核心竞争力。

　　如果您的单位正面临以下挑战

　　个体差异显著、教学方法难抉择、班级管理压力繁重、教师特教专业能力薄弱，那么，这20场系统化的融合教育课程实践示范与学习交流活动，将为您提供全方位的专业支持，助力单位突破发展瓶颈。

　　一、活动核心价值

　　1.真实场景，嵌入支持

　　聚焦幼儿园一日生活各环节：晨谈、区域活动、户外自主游戏、餐点、午睡过渡、离园准备……将融合支持策略自然嵌入真实情境，确保干预自然、隐性、可迁移。

　　2.三段式结构化流程，确保理念→实践→总结&反思有机统一

　　每次活动总时长不少于3课时，包含：

　　第一环节（25分钟）：理论精讲与案例展示

　　第二环节（50分钟）：现场实践与指导（生活化、游戏化融合课程实操）

　　第三环节（60分钟）：集体研讨与点评（专家答疑、活动复盘、改进建议）

　　3.双专家配置，全程护航

　　每场活动邀请2名相关领域专家，深入现场指导、点评、答疑，确保课程设计科学、实施有效。

　　4.工具化支持，数据驱动闭环优化

　　配套观察记录表、活动案例等多样化工具，建立“一场一档”过程性记录机制，实现“数据采集—动态调整—闭环优化”的服务路径。

　　5.园本教研+合作反思，提升教师专业胜任力

　　组织园本教研活动，搭建教师合作反思平台，并与特殊教育专家、治疗师等协同，帮助教师提升识别需求、行为功能分析、个别化支持等实操能力，切实突破特教技术薄弱瓶颈。

　　二、活动主题

　　康教同行，协同支持——2026年深圳市学前融合教育课程实践示范与学习交流活动

　　三、活动信息

　　（一）主办单位：深圳市残疾人综合服务中心

　　（二）活动时间：2026年6月—2026年11月，共20次（具体时间另行通知）

　　（三）活动地点：深圳市残疾人综合服务中心4楼或各参与幼儿园轮值承办

　　（四）招募对象：全市普惠性幼儿园、特殊需要儿童康复服务定点机构，以团队形式报名优先，每单位建议2-3人组成学习小组

　　（五）活动形式：线下讲座+实践观摩+集中研讨

　　四、活动安排

　　五、活动收获

　　系统化融合教育课程实施经验，可直接迁移至本园/本机构日常工作中

　　专家针对性指导与反馈，解决真实疑难问题

　　跨机构协同学习网络，与同行、专家建立长效合作

　　六、活动报名

　　（一）报名方式：

　　请参加人员于2026年6月5日前，扫描下方报名二维码填写报名信息，以便主办方做好活动安排。

　　报名即视为本单位已知悉并同意参与“学前融合教育课程实践示范与学习交流活动”的相关安排，承诺按活动要求选派合适人员全程参与，并配合完成数据采集与反馈工作。

　　（二）联系人及联系方式：

　　胡老师15920021282

　　杨老师15659814551

让学前融合教育从理念走向行动，从经验走向专业。

期待与您携手，为每一名特殊需要儿童创造更有支持、更有希望的童年！

深圳市残疾人综合服务中心供稿

（责任编辑 邹文锋）