一场特别的生日聚会，点亮普特儿童的融合成长路

　　在温暖的春日午后，彩色气球与欢声笑语点亮了活动室的每一个角落。来自深圳市第七幼儿园的孩子们，与深圳市残疾人综合服务中心融合教育部（以下简称中心融合教育部）的小伙伴手拉着手，共同迎来一场特别的生日聚会。

　　活动现场，孩子们围坐在一起，当音乐响起，小朋友们勇敢走上“舞台”展示自己。台下不时响起老师和家长们温柔的掌声与鼓励。“祝你生日快乐……”熟悉的旋律响起，所有孩子围在蛋糕前齐声歌唱，一起许愿、吹蜡烛、分享蛋糕，在温馨互动中拉近彼此的距离。

　　2024年，深圳市残疾人综合服务中心创新推出“我们约会吧”品牌活动，以“手拉手我们一起过生日”为主题，与5家学前特殊需要儿童融合教育试点幼儿园结对子。公办幼儿园与中心每月为当月“小寿星”举办一次联合生日会，通过搭建普特幼儿互动平台，持续深化融合教育内涵，促进特殊需要儿童与普通儿童的融合成长。

　　中心融合教育部负责人赖卓妮在采访中表示，中心成立30多年来始终专注于特殊需要儿童的康复与教育工作，“康复的最终目标是融合，让孩子们能够顺利走进普通幼儿园，融入主流社会。”她介绍，生日会正是从康复走向融合教育的重要转衔路径之一。

　　赖卓妮说到，中心通过与幼儿园建立合作共建机制，打破普通儿童与特殊需要儿童之间的界限，搭建起自然友好的互动平台。“我们邀请双方教师和家长共同参与，让孩子在游戏、陪伴与分享中建立关系，这种‘无痕融入’往往更具成效。”她还提到，家长们对活动反响热烈，不少人认为，这样的经历不仅帮助特殊需要儿童增强社交信心，也让普通儿童在亲身体验中学会尊重差异、接纳他人，逐步培育同理心与社会责任感。

　　近年来，中心依托ICF理念与个别化教育计划（IEP），探索“动态评估—阶梯式康复—梯度化融合”的服务模式，并通过教师跟岗学习、家长座谈、入园评估及后续支持等精细化举措，帮助特殊需要儿童逐步过渡到普通幼儿园。数据显示，2025年毕业生入普率已实现100%，全部实现随班就读。

　　看似简单的一场生日聚会，却为孩子们提供了迈向更广阔社会的重要“预备情境”。在真实互动中，孩子们学会等待、倾听与合作，也在不知不觉中缩短心理距离，在温暖陪伴中积蓄融合成长的力量。

来源：区域

（责任编辑：山壬）