2025年学前抽离式融合教育课程正式启动
2025-06-03
为推动学前融合教育高质量发展，建立完善特殊需要儿童学前教育支持体系，市残疾人综合服务中心于近日启动了2025年学前抽离式融合教育系列课程服务。
图：教师介绍项目
开课第一天：务实推进项目落地
活动遵循务实高效的原则，以简洁而充实的流程展开。活动伊始，家长及儿童有序签到，现场氛围温馨且有序。随后，精心安排的儿童适应性活动观摩环节，让家长们直观地感受到特殊需要儿童在集体活动中的表现与潜力。此项目旨在通过科学系统的训练，帮助特殊需要儿童逐步适应集体学习环境，为顺利融入普通幼儿园积累宝贵经验。
图：家长带领特殊需要儿童参与课程
图：家长带领特殊需要儿童参与课程
课程设计：聚焦儿童实际需求
课程紧扣特殊需要儿童的实际需求，创新采用“康教融合”模式。教学场景模拟幼儿园真实环境开展教学，通过创设丰富多样的集体活动，帮助儿童在实践中培养规则意识，提升社交技能；课程内容涵盖健康、语言、社会、科学及艺术等多个领域，全面提升儿童的综合适应能力；同时，课程高度重视家庭在儿童成长中的关键作用，结合儿童个体发展需求，为家长提供专业的居家干预建议，构建起家校协同育人的良好格局。
图：特殊需要儿童走进教室
图：教师跟特殊需要儿童愉快互动
图：课程中辅教老师给予特殊需要儿童支持
未来计划：稳步优化服务模式
学前抽离式融合教育服务是我市学前融合教育工作的实践探索，在后续项目推进过程中，市残疾人综合服务中心将秉持以儿童为中心的理念，紧密结合课程实践反馈，不断完善教学方案与流程，持续提升融合教育服务质量，为特殊需要儿童及其家庭提供更有效的支持，让特殊需要儿童在融合教育的阳光雨露中茁壮成长，为推进教育公平、构建包容性教育体系建设贡献一份力量。
来源：深圳市残疾人综合服务中心
（责任编辑 萧文雄）
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