深圳市残疾人综合服务中心开展特殊需要儿童康复教育公开课展示评比活动

　　近日，深圳市残疾人综合服务中心（以下简称中心）于融合教育部园区成功举办特殊需要儿童康复教育公开课展示评比活动。公开课面向融合教育部全体教学岗位教师开展，全面检验了中心在特殊需要儿童康复教育领域的教学实践成果。

图：视障儿童定向行走现场教学

　　此次公开课内容丰富多样，涵盖语言、科学、社会、艺术、健康学龄前五大领域集体课主题教学，包括视障儿童定向行走教学、听障儿童AVT亲子同训教学、孤独症儿童言语、认知、社交等多个重点板块在内的个别化课程教学，集中展现了中心在特殊需要儿童教育康复方面的专业能力与课程特色。

图：彩虹班集体课主题教学

　　评比活动邀请了来自广东省残疾人康复中心、华南师范大学教育科学院特殊教育系及深圳实验幼儿园的知名专家组成评审团，对课程进行了深入评课与专业指导。评审重点围绕教案设计、教学技巧、教学态度及教学效果四个维度进行，专家们对教师团队在课程构建、康复策略运用及融合教育理念贯彻等方面给予了充分肯定。

图：果果班集体课主题教学

　　此次公开课展示评比活动，不仅有力促进了教师专业素养的整体提升，也为中心进一步优化康复教育质量、探索特殊需要儿童教育康复的有效路径提供了重要支撑。中心将继续深化教研创新，持续提高服务水平，努力为特殊需要儿童的全面发展提供更加优质、专业的支持。

图：华南师范大学教育科学院特殊教育系谌晓猛教授现场点评

深圳市残疾人综合服务中心 供稿

（责任编辑 邹文锋）