你我共牵手，融合向前走——听障儿童到美术馆参加写生融合活动

本次融合活动大合影

为了培养孩子们的艺术创造力，提高听障儿童的社交能力，促进听障儿童与社会更好的融合。10月30日，深圳市特殊需要儿童早期干预中心听障部在读幼儿走出教室，前往深圳市福田区美术馆，与深圳市梅丽小学附属幼儿园的孩子们一同开展生动有趣的美术写生融合活动。

孩子们手拉手参观书法展

到达福田区美术馆，双方孩子们初次见面却没表现出丝毫陌生、胆怯，非常自然地玩在一起，整合成一个队伍。在老师的组织下，两只小手紧紧的牵在一起，排着整齐的队列，开始了对美术馆的参观。

在书法展厅，一幅幅书法作品展列于墙上，真可谓笔精墨妙、银钩铁画，或龙飞凤舞，或苍劲有力，将中华文明的风骨尽释其中。书法作品的艺术魅力浸染着孩子们渴望美的心灵。美术馆老师耐心地向孩子们讲解书法作品所蕴含的美学知识，又向孩子们展示了毛笔以及阳文和阴文的刻章。相信一颗颗艺术的种子已经植根于孩子们的幼小心灵中。

孩子们一起欣赏作品

参观完美术馆之后，小朋友们来到已经准备好的美术馆写生场地，老师们分发画板与画笔、指导着孩子们共同写生。两个孩子你一笔，我一画，你一言，我一语，共同讨论、互相帮助，共同绘出他们心中的彩色世界。

孩子们一起作画

美术写生融合活动圆满成功。本次活动通过听障儿童与普通幼儿园孩子们深度的融合，激发了听障儿童在社会活动中更加主动的沟通行为，也锻炼了孩子们更好的沟通能力，既是一堂生动的户外美术课程，也是一次成功的社会融合实践，同时为早干中心在读幼儿的社会融合实践提供了更多可供参考的经验。

深圳市特殊需要儿童早期干预中心 贺瑶蓉/文 李园/图

(责任编辑 黄燕如)